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在培训、研修的基础上,我们逐渐帮助老师们在教学理念、教学范式、教学设计、学生学习和工作导向等五个方面实现转变,即:由教材、教师、课堂为中心向以学生为中心转变;由教的范式向以学的范式转变;由学科导向向以学科产出导向转变;由浅层学习向深层学习转变;由关注学生“最高水平”向关注学生“整体提升”转变。

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卫文公2019-12-10 16:17:03

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